Recent Changes

ATTO C, 5 ov
Toteutuu ryhmällä keväällä 2013. Atto-opintojaksoista vajaa puolet opitaan työssäoppimispaikassa.
Osa äidinkielen, terveystiedon, yhteiskunta-, yritys ja työelämätiedon sekä taiteen ja kulttuurin opintojaksosta opitaan kuntottumisen tukemisen työssäoppimisessa ja arvioidaan osana näyttöä.

Opiskelijoiden ja atto-opettajien palaute
{lahp11sda palaute.docx}
ATTO B ( Työelämän
Työelämän kieli ja vaikuttaminen, .... ) 5 ovvaikuttaminen -äidinkielen opintojakso integroituna osittain ammatillisiin opintoihin
Lähihoitajaryhmä LAHP11SDA:n TopLaajaan liittyvä koulussa toteutettu projekti keväällä 2012
Hoito- ja huolenpito opintokokonaisuudesta kurssista Terveyden edistäminen ja sairauksien hoitaminen osa toteutettiin yhteistyössä äidinkielen kurssin Työelämän kieli ja vaikuttaminen kanssa.
ATTO A
Open publication - Free publishing - More atto
ATTO C
C, 5 ov
Toteutuu ryhmällä keväällä 2013. Atto-opintojaksoista vajaa puolet opitaan työssäoppimispaikassa.

Tilaisuuteen osallistuneilta pyydettiin täyttämään palautelomake. Lomakkeita palautettiin 55 kpl ja niiden perusteella tilaisuus onnistui hyvin. Asiaa käytiin läpi vielä opiskelijoiden kanssa.
ATTO A
Open publication - Free publishing - More atto
ATTO C

{lahp11sda palaute.docx}
ATTO B ( Työelämän kieli ja vaikuttaminen, .... ) 5 ov
Lähihoitajaryhmä LAHP11SDA:n TopLaajaan liittyvä koulussa toteutettu projekti keväällä 2012
Hoito- ja huolenpito opintokokonaisuudesta kurssista Terveyden edistäminen ja sairauksien hoitaminen osa toteutettiin yhteistyössä äidinkielen kurssin Työelämän kieli ja vaikuttaminen kanssa.
Toteutustapa: Terveyden edistäminen ja sairauksien hoitaminen –kurssin teoriatunneilla käsiteltiin tupakoinnin terveyshaittoja. Opiskelijat perehtyivät asiaan teoriatunneilla ja tekivät kirjallisen tehtävän. Opiskelijat valitsivat ryhmälleen aiheen, esim. tupakoinnin vaikutus suun terveyteen, tupakoinnin vaikutus ympäristöön jne., johon lähtivät perehtymään tarkemmin, valmistelivat materiaalia ja esitteitä.
Äidinkielen tunneilla käsiteltiin argumentoinnin ja vaikuttamisen keinoja. Näitä asioita hyödynnettiin tupakoinnin vaikutuksia esittelevän materiaalin tekemisessä. Materiaaleja tehtiin myös äidinkielen tunneilla.
Projekti toteutettiin työpajamuodossa. Paikalle suurryhmätilaan oli erikseen kutsuttu kaksi lähihoitajaryhmää perusopintojen 1. vuoden opiskelijoita. Lisäksi tilaisuus oli avoin kaikille kiinnostuneille. Opiskelijat esittelivät tekemiään tupakoinnin haittoihin liittyviä materiaaleja ja antoivat tupakoinnin vastaista informaatiota.
Tilaisuuteen osallistuneilta pyydettiin täyttämään palautelomake. Lomakkeita palautettiin 55 kpl ja niiden perusteella tilaisuus onnistui hyvin. Asiaa käytiin läpi vielä opiskelijoiden kanssa.
ATTO A
ATTO C

LaajennetunATTO D ( Media, kulttuuri ja viestintä, Tilastomatematiikka, Englanti, Taide työvälineenä, Ilmaisua ja draamaa) 5 ov
Laajennetun työssäoppimisen polun 29.11.2011. Ennen atto-työssä oppimistaattojen työssäoppimista opiskeltiin attoja
Atto -jaksoon kuului 5 opintoviikkoa, joista jokaisesta n.22 h tuntia opiskeltiin koululla ja n. 6 tuntia opittiin päiväkodissa. Opiskelijat saivat mukaansa päiväkotiin atto -opettajien laatiman havainnointitehtävän. Atto -viikon ja -tehtävän tavoitteista tiedotettiin työssäoppimispaikkaan top-kirjeellä. Kirjeessä oli myös kaikki muu työssäoppimista koskeva tieto (ns. normaali top-kirje atto-tiedoilla täydennettynä). Päiväkodissa opittiin seuraavia attoja: äidinkieli, englanti, matematiikka ja valinnaisia lisäosia (taide ja kulttuuri).
Atto-viikon jälkeen opiskelijat esittelivät havaintonsa koulussa ryhmälle ja atto-opettajille.
Opiskelijoiden ja atto-opettajien palaute
{lahp11sda palaute.docx}
ATTO B ( Työelämän kieli ja vaikuttaminen, .... ) 5 ov
ATTO A
ATTO C

Atto-viikon jälkeen opiskelijat esittelivät havaintonsa koulussa ryhmälle ja atto-opettajille.
Havainnointitehtävä päiväkotiin ( 1 viikko työssä oppien)
{LAHP11SDA havainnointi.pdf} Open publication - Free publishing - More atto
{Lähihoitajaopiskelija päiväkodissa attoja oppimassa,.pdf}
Opiskelijoiden ja atto-opettajien palaute
{lahp11sda palaute.docx}
Open publication - Free publishing - More atto

Opiskelijoiden ja atto-opettajien palaute
{lahp11sda palaute.docx}
Open publication - Free publishing - More atto

- 29.11.2011. Ennen atto-työssä oppimista opiskeltiin attoja koululla noin 4 viikkoa. Atto -viikon siihen kuuluvalla työssäoppimisellatyössäoppimisella.
Atto -jaksoon joista jokaisesta n.22 h tuntia opiskeltiin koululla ja n. 6 saivat mukaansa päiväkotiin atto -opettajien
Atto-viikon jälkeen opiskelijat esittelivät havaintonsa koulussa ryhmälle ja atto-opettajille.
Havainnointitehtävä päiväkotiin ( 1 viikko työssä oppien)

Havainnointitehtävä päiväkotiin ( 1 viikko työssä oppien)
{LAHP11SDA havainnointi.pdf}
{Lähihoitajaopiskelija päiväkodissa attoja oppimassa,.pdf}
Opiskelijoiden ja atto-opettajien palaute
{lahp11sda palaute.docx}
{Lähihoitajaopiskelija päiväkodissa attoja oppimassa,.pdf}